荔枝新闻×四味毒叔【第八期】|指挥家程晔:郎朗吉娜成跨界明星提高了古典音乐关注度

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  【编者按】

  本栏目是由荔枝新闻和知名自媒体公号《四味毒叔》联合出品,由著名媒体人谭飞,李星文,汪海林、宋方金、史航担任主持,推出围绕江苏艺术名人访谈或文艺作品评论的36期节目。

  在这里,你能听见有个性、有观点的导演、制片人、编剧、演员、经纪人、评论人、出品人等业界大咖们的独家发声。

   程晔说:“指挥的工作我不多 我不多 给乐队服务,你的工作我不多 我不多 搭建起有另另一一5个桥梁,我不多 我不多 指挥一定要摆正当事人的位置。我你要知道,随便说说你站在舞台的中心,但音乐会最重要的,还是音乐一种。”

  我不认为郎朗只会炒作

  谭飞:欢迎来到《四味毒叔》,个人 儿今天请到了著名的指挥家,程晔。我看你今天的着装上并不还不可不可不都还能否 穿个人 儿平时想看 的指挥爱穿的燕尾服可能性打着领结,反而我是有点硬隆重,我不多 我不多 也许个人 儿今天身份调转过来了。

  程晔:个人 儿前一天下了排练场,这人 也是我正常排练的装束,个人 儿想看 的指挥可能性更多的不可不可不都还能否 在音乐会上,个人 儿要穿成统一的黑色服装,那排练的前一天,个人 儿总要穿得比较休闲。随便说说作为指挥来讲,当然穿成从总要舒服其他,后来 个人 儿古典音乐会总还是不可不可不都还能否 有点硬仪式感,个人 儿更多的是想给观众一种统一的色彩,使他更多地进入音乐,不还不可不可不都还能否 我不多 其他可议论的东西和还不可不可不都还能否关注的点。

  谭飞:是,聚焦在音乐一种。对,随便说说跟程晔的闲聊中我反而放下了心里的其他压力,可能性我从总要随便说说指挥家不可不可不都还能否 比较严肃的人,不可不可不都还能否 是一板一眼的,可能性他要有那种气场。比如说个人 儿个人 儿都知道郎朗是个钢琴家,不还不可不可不都还能否 现在的郎朗有了有另另一一5个很美丽的妻子,好像也是有另另一一5个德国跟韩国的混血,你也是柏林音乐学院毕业的,你怎么能看朗朗作为有另另一一5个钢琴家,这人 有点硬明星化的打造?

  程晔:郎朗其随便说说全世界范围内的名气都非常大,用现在通俗搞笑的话说我不多 我不多 ,他是有另另一一5个自带着非常大的流量的艺术家、明星。随便说说作为有另另一一5个古典音乐的工作者,不还不可不可不都还能否 个人 儿反我不多 我不多 比较欢迎像郎朗不还不可不可不都还能否 的跨界,他的名气为个人 儿的古典音乐带来了非常多的关注,我不多 我不多 人是可能性郎朗而知道了肖邦,知道了贝多芬,去听那些作品。不还不可不可不都还能否 个人 儿在追星的一块儿,也汲取到了我不多 我不多 的古典音乐,也享受到了古典音乐,他为个人 儿古典音乐作出的贡献是在全球范围内的。

  谭飞:随便说说任何行业都不可不可不都还能否 不还不可不可不都还能否 的有另另一一5个吸引眼球的人物。

  程晔:它是个以点代面的过程。我不多 我不多 人认为郎朗可能性是在耍酷,但个人 儿可能性闭起眼睛来,删剪全全用耳朵来听他的演奏,发现还是非常好的,后来 非常专业,是全世界顶尖水平,不还不可不可不都还能否 他的其他动作、当事人的习惯问提,这人 不可不可不都还能否 有点硬要。

  谭飞:我不多 我不多 说郎朗的专业水平一定是没问提的,而不可不可不都还能否 说外界认为的,他我不多 我不多 在炒作。

  程晔:对,这毫无问提。

  音符之下,乐章之上

  谭飞:好,不还不可不可不都还能否 们说到郎朗也想起你,可能性有其他比较像,你和他一样,也是三岁就开使英语 英语 学钢琴,一般三岁的小男孩都很调皮的,你怎么能想安静的坐在那儿?还不还不可不可不都还能否 你是怎么能从有另另一一5个钢琴家转成的指挥家,这人 转变是怎么能回事?

  程晔:首先,我删剪谈不上钢琴家。

  谭飞:钢琴高手,是否是 高手。

  程晔:不还不可不可不都还能否 我好的反义词三岁学琴,是可能性我的祖父,他是非常喜欢古典音乐的,这是有另另一一5个原应。第5个原应我不多 我不多 ,小前一天我不多 我不多 人总要说,小孩子吵闹,一放音乐就不吵了。总之各种各样的原应,我很小就开使英语 英语 学钢琴,后来 压力何必 大,我的家长并不还不可不可不都还能否 希望我你要一定要做成那些那些样。后来 等我差我不多 初中的前一天,你要开使英语 英语 听了交响乐的磁带,就随便说说这人 交响乐要比钢琴更我不多 可不可不都还能否吸引我,看见电视上指挥的画面,就跟着手舞足蹈,我不多 我不多 会打拍子,根本谈不上指挥。不还不可不可不都还能否 那个前一天开使英语 英语 就随便说说这人 指挥有点硬有意思,好像是率领着千军万马的感觉。

  谭飞:像大将军。

  程晔:对,那个前一天对指挥的认识随便说说很肤浅,并不还不可不可不都还能否 和现在一样,就想抱着试试看的心态,巧的是我的钢琴老师,他是上海音乐学院指挥专业的艺术辅导,他就给我介绍了当时还不可不可不都还能否讲是指挥届泰斗级的人物,叫黄晓同,个人 儿全国几乎所有的著名指挥家不可不可不都还能否 他的学生。不还不可不可不都还能否 他跟我的钢琴老师应该是私交非常好,当时就答应也许,先科人学看。我不多 我不多 我在考大学的前一年,就跟了黄先生学指挥,后来 又顺利地考到了音乐学院的指挥专业, 接下来我不多 我不多 一步步的不还不可不可不都还能否 往专业的道路上走。我不多 我不多 改成指挥和学钢琴不一样,可能性学钢琴是三岁的前一天,不还不可不可不都还能否 那些意识,后来 学指挥随便说说是有另另一一5个有意识的过程,是交响乐吸引了我。

  谭飞:听说你是满分成绩毕业于柏林音乐学院?这不得了。那段在德国学习的时光英文英文,对你当事人的职业生涯有那些样的影响?

  程晔:我随便说说这人 要现在看是比较至少的,可能性在德国读书期间,不可不可不都还能否 感觉很明显,后来 回来了前一天,经过不还不可不可不都还能否 多年,才会不还不可不可不都还能否 深地感受到在德国所受到的影响。个人 儿随便举个例子讲,我不多 我不多 每个国家的作曲家写出来的作品风格不可不可不都还能否 一样。比如说德国贝多芬,法国拉威尔等等那些作曲家,不还不可不可不都还能否 为那些个人 作品的风格区别不还不可不可不都还能否 大?我随便说说完删剪全我不多 我不多 环境的原应。不还不可不可不都还能否 ,在学习贝多芬的前一天,你去贝多芬的家乡,想看 了贝多芬想看 的东西,那一定是有不同的感受。随便说说个人 儿在欧洲读书,非常多的前一天,就不还不可不可不都还能否 你用不着上课的,你马路上走走,可能性对这人 作品想法就不一样了,那我不多 我不多 环境你要带来的冲击。后来 柏林有全世界最好的爱乐乐团,不还不可不可不都还能否 我也听了我不多 我不多 的音乐会,加上上德国的环境的熏陶,这几点综合起来,真的是还不可不可不都还能否影响到我今后的职业生涯的。

  谭飞:环境的冲击是久处自然之使,你回来后才发现,那一草一木它一种就跟音乐有关,随便说说不可不可不都还能否 说音乐我不多 我不多 音符,不还不可不可不都还能否 有另另一一5个表皮的东西,它有我不多 我不多 内在的东西。

  程晔:对,我突然跟个人 聊天开玩笑讲,也许音乐音乐,是有另另一一5个东西,音是音,乐是乐。“音”我不多 我不多 写在谱子上的有另另一一5个有另另一一5个的音符,“乐”可能性我不多 我不多 音符和音符之间的那个东西,音符和音符,do和re之间那些联系都不还不可不可不都还能否 ,后来 个人 儿一旦把它作为有另另一一5个音乐联系起来前一天,你就会发现这人 “乐”就占据 于这人 音符的顶端。随便说说学音乐学音乐学到最后学的我不多 我不多 那些东西。那假使 在他家面肯花时间去练,音拉出来不还不可不可不都还能否 问提,但真正的这人 品位随便说说是在“乐”。

  谭飞:后来 音乐可能性还跟那些社会学、哲学,不可不可不都还能否 我不多 我不多 千丝万缕的联系,甚至德国我不多 我不多 音乐家他一种也是哲学家,他甚至是科学家,不可不可不都还能否 说它我不多 我不多 有另另一一5个孤立的有另另一一5个音符不还不可不可不都还能否 简单。

  程晔:对,它有我不多 我不多 的思想性,可能性那些作品在一两百年好的反义词我不多 可不可不都还能否流传到今天,一一定是非常有代表性和特殊性的,后来 很超前。

  谭飞:跟那个时代有关,但能超越时代。

  程晔:对。

  好的指挥家一块儿我不多 我不多 个心理学家

  谭飞:好像你还说过搞笑的话,也许好的指挥家一块儿我不多 我不多 个心理学家,怎么能理解这句话?

  程晔:你跟乐队在排练的前一天,我你要掌握乐队的心理情况,用一种比较好的节奏来排练,我不多 我不多 说你在排练的前一天,你面对的是七八十当事人的乐队,不还不可不可不都还能否 每有另另一当事人的想法不可不可不都还能否 不一样的,每有另另一当事人排练情况不可不可不都还能否 不一样的,我你要很敏感的去获取到他的信息。随便说说我不多 我不多 指挥家,有点硬是旺盛期期是什么的句子是什么是什么是什么期的句子的句子期的指挥家,他站在指挥台的那一刻,他就能知道这人 乐队他该怎么能来掌控。可能性可能性性这人 指挥只指挥有另另一一5个乐团的,不还不可不可不都还能否 们总要有其他商务商务合作演出,换了有另另一一5个乐团前一天,人删剪不一样,后来 我你要很敏锐地从他的演奏过程中抓到他对你的反馈是怎么能样的,你不可不可不都还能否更好地去跟他交流。可能性个人 儿所谓的知己知彼嘛,你得知道他的反应是怎么能样的,我不多 我不多 随便说说说个人 儿都不还不可不可不都还能否 学过心理学,后来 这人 敏感要有。

  谭飞:可能性在我刚才跟你的短短几十分钟的交流,你要随便说说你肯定是有另另一一5个能跟人处得比较好的不还不可不可不都还能否 一种性格,你比如说个人 儿俩是第一次见,后来 我你要感受到你很有亲和力,一块儿也许搞笑的话我爱听,这可能性我不多 我不多 有另另一一5个指挥的人格魅力。

  程晔:我随便说说不还不可不可不都还能否 考虑过不还不可不可不都还能否 多问提,后来 我是随便说说真诚比较重要,不管是在和乐队还是和观众的接触,都以这人 为准。

  谭飞:后来 音乐也得是真诚它不可不可不都还能否打动人。

  程晔:随便说说我有一位非常喜欢的指挥家,那真的是极其传奇的大师,叫切利比达克,也许过搞笑的话,也许,随便说说艺术的最终的目的不可不可不都还能否 美,是真。美不还不可不可不都还能否 你在追求过程中所经历的东西,但不还不可不可不都还能否 你的终点应该是真。可能性你在指挥一部作品的前一天,对作曲家,对音乐,真的是不可不可不都还能否 有非常大的敬畏心,要用非常真诚的心态去对待。

  谭飞:我不多 我不多 是不可不可不都还能否 还不可不可不都还能否不还不可不可不都还能否 说,我不多 我不多 有另另一一5个指挥他内心世界真不真,可能性就会影响到他演出的质量,他的那个气质不可不可不都还能否决定他的音乐呈现给人的感受。

  程晔:一定是不还不可不可不都还能否 的,可能性艺术一种我不多 我不多 有另另一一5个非常敏感的东西,人情况的不同,可能性就会直接原应你演奏的不同。不还不可不可不都还能否 们知道我不多 我不多 音乐家演奏同一部作品,可能性他的时间不一样,他不同的年龄、不同的心情,可能性演出同一部作品会老出非常不一样的结果。那随便说说我不多 我不多 说明了你音乐的表达,随便说说就不还不可不可不都还能否 你内心的表达。比如今年我指挥《命运交响曲》,等到再过5年,我指挥那删剪不一样了。

  谭飞:我不多 我不多 你的坎坷、遭遇,可能性会你要在指挥《命运交响曲》的前一天又占据 另一种变化。

  程晔:对。

  作曲家建构,指挥家解构

  谭飞:不还不可不可不都还能否 想问我你要知道随便说说作为有另另一一5个乐团指挥,他要具备那些样的能力?

  程晔:这人 我随便说说面非常广,可能性指挥很有意思的,他当事人一种是不发出声音的。我也碰到过我不多 我不多 人来问我,说,我看这人 演奏员我不多 我不多 看指挥,他在拉的前一天看的是前面的谱子,那他怎么能来看指挥?指挥有那些用?随便说说我学到现在,我随便说说指挥更多的是有另另一一5个协调,你在演奏的过程中,不还不可不可不都还能否 多乐器的进出,不可不可不都还能否 通过你协调的。比如说小提琴在演奏的前一天,那长笛是休息的,后来 可能性过了2个小节前一天他要进来,不还不可不可不都还能否 指挥要做这人 协调工作。在这人 前一天你要发现指挥有其他像马路上的交通警察的感觉,这是有另另一一5个方面。第5个方面,还是这人 例子,小提琴前一天长笛就要进来了,不还不可不可不都还能否 你要知道哪个声部是更重要的,哪个声部是主旋律,哪个声部我你要让听众听得更加清楚其他。那在这人 前一天,随便说说我你要对谱子进行考量,只是 要 我不多 说我你要在准备这份谱子的前一天,在那些东西都不还不可不可不都还能否 听到的情况下,去考虑到哪有另另一一5个旋律更重要,那就涉及到其他音乐的基础问提。不还不可不可不都还能否 从音乐学院的学习过程上来讲,个人 儿指挥的课程我不多 我不多 和作曲是非常接近的,可能性指挥做的工作我不多 我不多 对有另另一一5个作品进行解构,作曲家是把不还不可不可不都还能否 的东西堆成一部作品,而指挥家是要分析一部作品,解开来看。

  谭飞:解构。

  程晔:随便说说和作曲是有另另一一5个相反的过程。不还不可不可不都还能否 们在学习的前一天比如说像和声,曲式,后来 复调,就作品的有其他对位,各个声部,配器,我不多 我不多 有另另一一5个作品交给不同的乐器来演奏。那那些东西不可不可不都还能否 指挥必备的基础,作为有另另一一5个乐队艺术上的领导,不还不可不可不都还能否 指挥一块儿不可不可不都还能否 能除理好人际关系,说白了我不多 我不多 带兵打仗,指导员。

  谭飞:那指挥人缘都比较好。

  程晔:对,个人 儿你要卖命。指挥你团结了可能性六七十人,甚至更多,一百多至两三百到一千人的作品。不还不可不可不都还能否 你要让不还不可不可不都还能否 多人服从于你,不还不可不可不都还能否 应该讲你是要有一定的当事人魅力。

  谭飞:还是情商高。

  程晔:随便说说不可不可不都还能否 指挥情商何必 高但能力很强,这人 世界上那些样的指挥不可不可不都还能否 ,后来 我随便说说可能性在有另另一一5个乐团长期工作,那人际关系是非常重要的。

  谭飞:对,可能性演奏员跟他可能性有抵触搞笑的话,那他就出点岔子,那整个就失败了。

  程晔:可能性有其他老的演奏员跟我平时聊天前一天也交流过这人 问提,个人 我不多 我不多 人认为指挥和乐队是对立面。

  谭飞:对,有点硬PK的感觉。

  程晔:后来 我随便说说这人 理念可能性有其他落后了,可能性我随便说说指挥和乐队是在一块儿做一件事情的,个人 儿的目的是一样的,不可不可不都还能否 希望把这人 作品尽善尽美地演出来。那既然目的是一样的,我随便说说随便说说不应该有我不多 的对抗,个人 儿还不可不可不都还能否通过音乐上的探讨来除理那些问提。

  指挥的浮夸是假,陶醉是真

  谭飞:在你的指挥生涯中,你随便说说到目前为止,哪一部作品你要随便说说最酣畅淋漓,你要最舒服?

  程晔:说实话,我真正认为我不多 可不可不都还能否酣畅淋漓,可能性说我最喜欢的作品,我还不还不可不可不都还能否 可能性来指挥它。可能性指挥他最大的有另另一一5个痛苦,就在于当事人的音乐是要通过别人来演奏的。你比如钢琴家,我喜欢这人 作品你要练吧,后来 指挥就不行,指挥有我不多 我不多 的局限性。

  谭飞:他是等米下锅。

  程晔:对,有非常多的局限性,比如说你的乐队有不还不可不可不都还能否 达到这人 能力?不还不可不可不都还能否 最喜欢的作品是个复杂的作品,那可能性对于个人 儿中国的乐团来讲,应该都是否是 比较困难。

  谭飞:难度我不多 。

  程晔:那当然我是删剪有这人 信心让个人 儿江苏交响乐团终有一天我不多 可不可不都还能否达到这人 深度图,后来 个人 儿现在还是在不断地建设中,我不多 我不多 目前为止还好难。后来 我认为个人 儿演出的每一次作品,在每一次艺术创作的过程中,还是会当做当事人非常喜欢的一每段。

  谭飞:还是要投入到感情的搞笑的话是那些 。

  程晔:那一定是不还不可不可不都还能否 。

  谭飞:后来 像个人 儿作为观众,有前一天想看 其他指挥那种沉醉感,我不多 我不多 眯着眼睛,后来 手势又有点硬大,特陶醉。您随便说说那是种表演,还是说他真的我不多 我不多 陶醉在那儿?

  程晔:有表演的成分。这人 在音乐学院的分类上随便说说是分的很清楚的,可能性音乐学院的分类是表演专业和理论专业,不还不可不可不都还能否 现在的指挥属于表演专业。前一天的指挥是删剪不还不可不可不都还能否 表演的,甚至于拿个棍子杵着地的,拿有另另一一5个那些谱子卷起来,打着谱架。

  谭飞:就特朴实的那种,我不多 我不多 打拍子。

  程晔:对,后来 渐渐发展到指挥的动作也是演出的一每段。我不多 我不多 个人 儿随便说说不还不可不可不都还能否够以指挥的动作好看、难看为标准来评判有另另一一5个指挥,后来 我相信指挥的动作是会影响到观众的。我不多 我不多 有其他动作他有感而发,只我不多 我不多 符合这人 音乐的,他有其他表演个人 儿随便说说很正常,后来 也是必要的。我不多 我不多 随便说说有装的成分,后来 只我不多 我不多 符合音乐就OK。

  谭飞:就假使 他专业上不还不可不可不都还能否 瑕疵,他表演成那些样,随便说说不可不可不都还能否 应该被指责,反我不多 我不多 更吸引人的。

  程晔:对,这人 每个专业不可不可不都还能否 ,你看郎朗弹琴的前一天,我不多 我不多 人就去指责他这人 动作。

  谭飞:说他夸张、浮夸了。

  程晔:对,甚至有的人随便说说像这人 马戏团,像小丑。后来 我随便说说假使 不影响他弹琴,那你管他做那些动作,音乐是靠听的。

  谭飞:我不多 我不多 刚才提到有点硬重要的其他,音乐是听的,不还不可不可不都还能否 指挥可能性对耳朵的倚重也是非常重要。不还不可不可不都还能否 多年的专业生活,你怎么能去保持耳朵的灵敏度?

  程晔:耳朵的好坏有一种,一种我不多 我不多 绝对的好坏,那些叫绝对的好坏?比如说我这人 乐器吹出来这人 音,音高是不可不可不都还能否 到位?我不多 我不多 个人 儿所谓的音准,这人 音的频率是不可不可不都还能否 达到了,比如说个人 儿的有另另一一5个la ,A这人 音,达到442。可能性你有很敏锐的耳朵, 440他就随便说说不对。那这是一种,这叫绝对的音高。而我认为真正的音乐家的耳朵,是不可不可不都还能否 你去发现这人 音乐的美,去抓这人 音乐的过程,它不仅仅是个绝对音高的问提。

  瑕疵感,音乐会的生命力所在

  谭飞:个人 儿再说到现在有另另一一5个很流行的事儿,我不多 我不多 网上音乐厅,比如说上网就还不可不可不都还能否听柏林可能性维也纳的音乐会,你怎么能看这人 事儿?可能性它实际上还是会对线下的音乐会造成冲击吧?

  程晔:你要突然在网上看柏林爱乐音乐厅,那个音乐厅年数不可不可不都还能否 很长,我随便说说至少不还不可不可不都还能否 影响到柏林爱乐的观众,它的票房突然是非常好的。我随便说说这人 网上的音乐厅随便说说最大的作用还是推广。可能性真的要欣赏音乐会,一定要现场,这人 听觉的感受还是不一样,就不还不可不可不都还能否 你我不多 可不可不都还能否听到最直接的乐器一种发出来的声音,而不可不可不都还能否 通过电子的手段把它吸收到喇叭顶端出来的声音。一种我也收藏音响唱片的,我不多 我不多 他他家面有好多唱片,后来 和现场音乐会还是不一样。你在现场有瑕疵,这人 是有点硬要的,可能性音乐会的瑕疵是音乐会的一每段。

  谭飞:你讲得好,唱片顶端听到的这人 东西修了无数遍了。

  程晔:有非常多的评论家不喜欢唱片,我刚才提到的一位指挥叫切利比达克,他这辈子只是 还不可不可不都还能否 去录音棚录过一张唱片,他所有的音像资料删剪不可不可不都还能否 现场录制。他反对唱片,可能性他认为唱片是个工业产品,它还不可不可不都还能否不断地一键复制,而音乐会是一瞬间的。这人 我不还不可不可不都还能否说删剪同意,但他的这人 理念我随便说说是对的。我不多 我不多 我也是希望在技术手段不还不可不可不都还能否 发达的现在,个人 儿还是要把时间留住,到音乐厅,去听一听真正的乐器发出来的声音是怎么能样子的。

  谭飞:后来 那样就是否是 有bug,它也充满了一种质朴的生命力,不可不可不都还能否 虚假的。

  程晔:对,可能性音乐厅里有观众,观众和舞台上的演奏家,他是互相影响的。不还不可不可不都还能否 观众的音乐会和有观众的音乐会演奏情况删剪不一样。

  谭飞:就跟踢球一样,空场。

  程晔:对,空场。

  谭飞:不可不可不都还能否 球迷,那肯定不一样,它可能性对于艺术家的刺激也会不一样。

  程晔:可能性说音乐会的观众是满场,对个人 儿乐队来说总要有影响的,总要让个人 儿的演出质量更高,这人 随便说说是不还不可不可不都还能否 ,是有刺激的程度。

  音乐的土壤,决定了观众的素质

  谭飞:刚才你讲到观众,我也想问下面有另另一一5个问提,可能性个人 儿都知道可能性国内的观众相对国外观众他的这人 音乐会的礼仪还是要差不少,我听说其他指挥可能性下面喧哗,就直接把指挥棒扔了走了,你随便说说有另另一一5个指挥对现场音乐会的观众的礼仪要求是那些?

  程晔:当然这人 每个指挥的接受程度是不一样的。不还不可不可不都还能否 我也碰到过有点硬嘈杂的音乐会,比如说有另另一一5个普及音乐会,那可能性孩子比较多,那就容易比较嘈杂。个人 儿只是 还不可不可不都还能否 办法去预测可能性说去要求观众是怎么能来听音乐的。 

  谭飞:我随便说说你刚才这人 说法有点硬有意思,我不多 我不多 也许我不还不可不可不都还能否要求观众,这人 我是没想到的,可能性我不还不可不可不都还能否 以为我问这人 问提,你你要你要知道观众应该不还不可不可不都还能否不还不可不可不都还能否 ,不还不可不可不都还能否那样,反而我看出你内心的有另另一一5个东西,也许现在目前不还不可不可不都还能否 有另另一一5个音乐的土壤上,个人 儿不应该对观众太苛求,可能性个人 我不多 我不多 不还不可不可不都还能否 成长起来的,你不还不可不可不都还能否说一夜之间要求每当事人不可不可不都还能否 要说话,坐在那儿纹丝不动,这不现实。

  程晔:对,观众是不可不可不都还能否 培养的,这人 也是个人 儿乐团的责任。说实话个人 儿中国有我不多 我不多 的乐团在做这人 事儿,在为我不多 我不多 的观众做普及,甚至于降低了成本和报酬的。个人 儿让小孩子非常小的前一天,就想看 个人 儿交响乐团的排练,那个人 从那个前一天就会关注到这人 乐团,等个人 长大了前一天,个人 就会来听个人 儿的音乐会,我随便说说这人 我不多 我不多 一种对观众的培养,古典音乐的观众真的是不可不可不都还能否 培养的。

  谭飞:应该是培养优先于要求是吧?

  程晔:对。

  谭飞:最近几年江苏做了不少的这人 原创歌剧和音乐剧,也许前一天从《拉贝日记》的排练场下来,不还不可不可不都还能否 像《拉贝日记》《鉴真东渡》不还不可不可不都还能否 的好像可能性是走出国门了,你怎么能看不还不可不可不都还能否 一种文化的战略?

  程晔:事实上,个人 儿在国外的演出不少年了,《运之河》是第一部,应该讲不可不可不都还能否 比较成功的。个人 儿在国外演的比较多的是《鉴真东渡》,个人 儿在日本,在纽约,有点硬是在日本受到了当地极大的欢迎。后来 日本听众的素质就非常高,个人 儿在日本演了九场,几乎是场场爆满,后来 是好评如潮。不还不可不可不都还能否 我不多 我不多 明随便说说个人 儿用的是一种删剪和西方接轨的办法,用个人 的手法,更容易让个人 接受这人 中国的文化。不还不可不可不都还能否 事实上也证明了个人 儿的歌剧是我不多 可不可不都还能否被西方所接受的。《鉴真东渡》在日本演,日当事人我不多 可不可不都还能否接受,到美国也是非常成功的。这人 成功绝对不可不可不都还能否 虚假的成功,个人 儿目睹了现场我不多 我不多 的外国人,个人 儿中国的歌剧绝不可不可不都还能否 只给中国人听。

  谭飞:不可不可不都还能否 我不多 我不多 华侨。

  程晔:对,包括《拉贝日记》在欧洲的巡演,可能性我只演了一场,我演那场是音乐会版,是在德国汉堡,易北爱乐音乐厅,那个音乐厅非常漂亮,是全新的音乐厅,那在顶端演的前一天,观众几乎是座无虚席,反响是非常好。我不多 我不多 说我随便说说事实我你要知道们,我不多 我不多 个人 儿的这人 做法应该讲可能性是比较成功的。

  站在舞台中心,仰望音乐

  谭飞:那再讲讲程晔你的未来,你是想一辈子做有另另一一5个很牛的指挥家,还是说有其他的人生规划?

  程晔:随便说说你要不可不可不都还能否 有另另一一5个志向多远大的人,但我你要说我志向不远大,随便说说不可不可不都还能否 其他,我不多 我不多 说我到了任何有另另一一5个乐团,还不可不可不都还能否说我不可不可不都还能否 把乐团作为当事人的有另另一一5个每段,我也是乐团的有另另一一5个每段。不还不可不可不都还能否 目前来讲,我不多 我不多 我既然在这人 团里工作,我当然希望我不多 可不可不都还能否通过我和个人 儿一块儿的努力,让这人 乐团不还不可不可不都还能否 好。不还不可不可不都还能否 个人 儿江苏交响乐团目前,应该说在全中国来讲,随便说说不可不可不都还能否 最一流的,后来 应该是有另另一一5个非常不错的交响乐团,后来 潜力是非常大的,后来 我随便说说这人 交响乐团一定是我不多 可不可不都还能否走得非常好,非常远,甚至于个人 儿的目标可能性是全国最一流的交响乐团。这人 是我的目标,我你要说我有那些别的愿望,说实话,我当事人还是比较喜欢做一位学者型的指挥家。

  谭飞:教些学生?

  程晔:不,我是更多的你要在……

  谭飞:研究作品?

  程晔:对,我不多 我不多 对作品的研究,可能性一种我也是个发烧友,肯定更喜欢去听其他东西。去研究其他谱面上的东西,这人 才是我比较喜欢做的事情。

  谭飞:可能性你要送搞笑的话给那些立志成为指挥家的青年,你要说那些话?

  程晔:我随便说说最重要的是要摆正当事人的位置。我解释一下吧,可能性我不多 我不多 年轻人可能性是我不多 我不多 学生想学指挥,我不多 我不多 不可不可不都还能否 随便说说指挥带着乐队,很帅、很酷、很权威。后来 现在可能性他们来问我指挥是干那些的,不还不可不可不都还能否 总要告诉他,指挥是个服务行业,为那些我会不还不可不可不都还能否 讲?可能性指挥的工作我不多 我不多 给乐队服务,可能性歌剧搞笑的话我不多 我不多 给歌唱家服务,指挥何必 发出声音来,你的工作是有另另一一5个桥梁的工作,这不我不多 我不多 个服务行业吗?我不多 我不多 我随便说说指挥一定要摆正当事人的位置,我你要知道,你站在舞台的中心,是可能性这人 位置别人想看 得见你,而不可不可不都还能否 可能性你最重要,我随便说说音乐会最重要的,有另另一一5个是音乐一种,第5个我不多 我不多 乐队演奏。我始终是以这人 心态来对待我这人 行业,可能性都随便说说当事人有点硬厉害,都随便说说我是权威怎么能怎么能样,你永远可能性性作为有另另一一5个好指挥。

  谭飞:讲得很好,谢谢。

  程晔:谢谢。